Guía No. 4 Manual de evaluación y clasificación de establecimientos educativos privadosEl presente Manual hace parte del Decreto 2253 de 1995 que reglamenta el artículo 202 de la Ley 115 de 1994, y desarrolla lo dispuesto en el Capítulo III del Título X de la mencionada ley. En consecuencia, contiene los procedimientos y criterios específicos que deben seguir las instituciones privadas prestadoras del servicio de educación formal, para su clasificación y la determinación de las tarifas que podrán cobrar durante el siguiente año académico.
29 de octubre de 2008
Mediante la Resolución 6577 del 29 de septiembre de 2008 , el Ministerio de Educación Nacional estableció los parámetros y los procedimientos para fijar las tarifas de matrícula y pensiones en los establecimientos educativos privados que prestan el servicio de Educación Preescolar, Básica y Media.
Los incrementos autorizados varían entre el 5 y el 8%, sobre lo cobrado el año y grado anterior. El monto del incremento depende de los resultados de calidad del colegio en su evaluación institucional, de si mejora su clasificación frente al año anterior y de si tiene certificación de excelencia en su gestión.
Los colegios con más bajos puntajes en su evaluación institucional se clasifican en Régimen Controlado, los que obtienen puntajes intermedios en Régimen de Libertad Vigilada y quienes obtienen mayores puntajes, en Régimen de Libertad Regulada.
Para este año se reconocen las certificaciones de ISO9001 y de la EFQM (European Foundation for Quality Managment), así como las acreditaciones otorgadas por NEASC (New England Association of Schools and Colleges) – CIS (Council of International Schools).
En la tabla a continuación se presentan los incrementos aplicables, de acuerdo con la situación de cada colegio.
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Situación del Colegio
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Incremento
aplicable
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Permanecen en régimen controlado
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5.0 %
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Permanecen en libertad vigilada
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5.5 %
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Suben a libertad vigilada
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7.0 %
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Permanecen en libertad regulada,
por puntaje
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6.0 %
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Suben a libertad regulada, por puntaje
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7,5 %
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Permanecen certificados
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8,0 %
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Obtienen por primera vez certificación
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8,0 %
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El Manual de Autoevaluación Institucional de Establecimientos Educativos Privados hace parte del Decreto 2253 de 1995 que reglamenta el artículo 202 de la Ley 115 de 1994, y desarrolla lo dispuesto en el Capítulo III del Título X de la mencionada ley. En consecuencia, contiene los procedimientos y criterios específicos que deben seguir las instituciones privadas prestadoras del servicio de educación formal, para su clasificación y la determinación de las tarifas que podrán cobrar durante el siguiente año académico.
Cada dos años, el Ministerio de Educación contrata un estudio sobre el Manual de Autoevaluación, y lo somete a consulta pública, para producir versiones que estén permanentemente actualizadas. Quizás porque la versión adoptada por Resolución 4444 de 2006 fue el resultado de una convocatoria muy amplia, (participaron cerca de 1230 establecimientos educativos), para este año no se recibió ninguna observación al manual, por lo que los formularios de evaluación de servicios (1 A y 1 B) y financiero se mantienen.
La modificación principal a la versión 2008 del Manual de Autoevaluación y Clasificación de Establecimientos Educativos Privados, adoptado por la Resolución 6577 de 2008 es la incorporación de un nuevo formulario, el 1C, para establecimientos de educación de adultos. Su aplicación será obligatoria por parte de estos establecimientos educativos para las tarifas del año 2010 (es decir, los establecimientos de calendario A se autoevalúan en el 2009 y los de B en el primer semestre del 2010).
El objetivo principal de la autoevaluación institucional es el mejoramiento de la calidad, en la medida en que haya un proceso participativo y crítico de autoevaluación.
El resultado de la autoevaluación, liderada por el rector y aprobada por el Consejo Directivo se enviará a la secretaría de educación en cuya jurisdicción opera el establecimiento educativo, 60 días antes de la fecha de su matrícula.
Haciendo clic aquí encontrará la versión vigente del Manual de evaluación y clasificación de establecimientos educativos privados
Los establecimientos educativos que apliquen un sistema de gestión, tal como ISO9001 ( ver aquí certificadores autorizados ) en el servicio educativo o uno de los modelos validados por el Ministerio de Educación Nacional, no está obligado a entregar el Formulario 1 de la autoevaluación a la secretaría, sólamente copia de su certificado y el Formulario 2. Los modelos validados a la fecha son:
- EFQM, de la European Foundation for Quality Managment, reconocido por Resolución 2900 del 29 de mayo de 2007 (proceso administrado por Santillana Formación ).
- NEASC-CIS: New England Association of Schools and Colleges – Council of International Schools, reconocido por Resolución 2655 de 12 de mayo de 2008 (proceso administrado por NEASC y CIS ).
Los colegios, certificados o no, que operan en las secretarías de educación que adoptaron el aplicativo web para el apoyo del proceso de evaluación institucional y fijación de tarifas, pueden diligenciar en línea su autoevaluación, con lo que se les facilita el proceso y se agiliza la generación de resoluciones de clasificación y tarifas por parte de las secretarías de educación. Verifique aquí si en su entidad territorial el proceso está sistematizado.
La dirección para ingresar los datos en el aplicativo es: www.mineducacion.gov.co/autoevaluacion , y cada colegio ingresa con su código DANE de 12 dígitos. Con el usuario y contraseña "prueba", se puede entrar al aplicativo, para entender su funcionamiento y practicar. Llamando al teléfono 601 22 40 de Bogotá o escribiendo al correo electrónico: colegiosprivados2008@hotmail.com puede recibir asistencia técnica para el proceso.
Normas vigentes
La autoevaluación institucional es una de las piezas claves del proceso de mejoramiento, que incluye evaluación interna y externa, a partir de estándares, para la mejora continua. Su objetivo es mejorar los resultados de la acción educativa sobre los estudiantes.
Un indicador de calidad, a la vez que un importante insumo para el mejoramiento son los resultados obtenidos en evaluaciones censales externas. Aquí puede consultar los resultados de las Pruebas Saber.
La guía 5 ¿Y ahora como mejoramos? Tiene los lineamientos básicos para iniciar procesos de mejoramiento.
En el portal "Colombia Aprende" encontrará sitios con apoyos para sus procesos de mejoramiento, pero debe estar registrado. Para registrarse ingrese a www.colombiaaprende.edu.co y seleccione en la esquina superior derecha la opción "Usuario Nuevo". Si está registrado, ingrese su usuario y contraseña.
En la Red "Privados en Acción" encontrará material de apoyo para el mejoramiento, y podrá discutir con otros sus puntos de vista: Red Privados en Acción
En este sitio encontrará un curso de gestión administrativa y financiera para colegios privados, que le dará herramientas para crear una institución robusta y sostenible: Curso de Básico de Gestión Administrativa y Financiera.
Si quiere saber más sobre calidad en colegios privados, visite este sitio
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