El Ministro de Comercio, Industria y Turismo, Luis Guillermo Plata, en su ponencia sobre el Papel de la Educación Técnica y Tecnológica, aseguró que es vital la alianza entre el Ministerio de Educación y su cartera, ya que se hace fundamental que la educación en Colombia tenga conexión con lo que el sector productivo esté demandando.

El Ministro destacó el proceso de sincronización de la oferta educativa y la demanda laboral que ha permitido el incremento económico e industrial durante los últimos años al llevar a exportar y comercializar los productos de manera diferente: "El café colombiano siempre se exportó en grano verde, de manera básica; hoy en día se buscan estrategias de agregación de valor, el café se vende en distintas presentaciones, cafés especiales, cafés de origen, extractos de café, colas de café e incluso las cafeterías Juan Valdez; estas son las características que se logran sincronizando las habilidades y competencias a la industria" puntualizó.

Colombia es un país que tiene sectores emergentes que necesitan ser impulsados desde la escuela, aseguró el Ministro Plata en su intervención e insistió en que existen modelos internacionales que se aplican con resultados muy grandes en países como Australia.

Por su parte, Rhys Williams, Gerente Ejecutivo de Desarrollo de Negocios Internacionales del Box Hill Institute en Australia, presentó su experiencia en Formación Técnica y Tecnológica y su papel en el desarrollo del país: proyecciones para Latinoamérica, en donde la Capacitación Técnica y Vocacional fue el centro de su intervención. Williams aseguró que la clave de este modelo educativo es la continuidad para realizar las reformas debidas a la estructura laboral con base en las competencias técnicas y tecnológicas: "El impacto del sistema del modelo educativo en Australia se basa y está orientado en nuestro sector industrial" afirmó.

"Lo que hemos tratado de hacer en los últimos 20 años, es vincular a los diferentes sectores generando unión. Miles de estudiantes inician con el programa de educación vocacional en la secundaria y luego pasan al sistema con créditos de competencia y de ahí al nivel universitario con los créditos necesarios para ello, esas competencias requeridas son generadas por la industria" señaló finalmente Williams.

Por último, Hernando José Gómez, presidente del Consejo Privado de Competitividad, presentó los retos en Educación Técnica y Tecnológica desde la perspectiva de la industria. "Este es un tema prioritario en nuestra agenda de trabajo" aseguró en su intervención que ahondó en el porqué es necesario que la fuerza de trabajo esté adecuada en los temas técnicos y tecnológicos: "Lo que se busca es lograr que en 25 años, Colombia sea un país con ingresos medios altos y que se encuentre adecuadamente insertado en los flujos de la economía", para esto se necesita la superación del nivel educativo que presenta el sector técnico y tecnológico actualmente, la implementación de idiomas para la comercialización y la operación adecuada de la tecnología, señaló entre los temas de su presentación.