Dentro de la dinámica investigativa de la Facultad de Educación de la Universidad de San Buenaventura se ha consolidado como un proyecto de investigación estratégico e innovador desde la Coordinación de Investigaciones en el presente año el diseño de un Centro de Investigación Científica sobre Infancia y Juventud, el cual tiene como objetivo, entre otras cosas, generar las condiciones académicas y espaciales para enfrentar la formación de maestros en la actualidad, consolidar estructuras que permitan responder a las demandas del momento sin perder el norte y la identidad, y reflexionar sobre las prácticas pedagógicas e investigativas con respecto al lugar del maestro en la sociedad.

Este Centro tendrá cuatro unidades que lo constituirán como un todo articulado y que permitirá la interacción permanente según los intereses de quien los utilice, de la siguiente manera:

Laboratorio Didáctico y Metódico: A partir de la diferencia entre Didáctica y Metódica se recogerán todos los elementos conceptuales y prácticos de las TIC, educomunicación, lenguaje, procesos de desarrollo de las dimensiones o esferas, tecno-lúdica (juegos de video), lúdica, material construido por los estudiantes de los diferentes programas y por los maestros como apoyo a sus cátedras.

Centro de Documentación sobre Infancia y Juventud: Desde los constructos epistemológicos de la pedagogía, se recogerá toda la bibliografía pertinente y concerniente a los trabajos de grado de pregrado, especialización y maestría de la Facultad y de la Universidad en general, revistas y textos de infancia y juventud, bases de datos virtuales que tengan como ruta de investigación en clave educativa la infancia y la juventud.

Museo Pedagógico: Abordar la infancia y la juventud a modo de historia de los objetos (como metodología y fundamentación teórica) para obtener un Museo Pedagógico, ubicando aquellos objetos que otrora hicieron parte de las prácticas pedagógicas y educativas y que se conservan como elementos "caducos" del antiguo Centro de Material Didáctico existente en la Facultad de Educación. El Museo se dinamiza en la medida en que se reconozca que cada objeto tiene una historia que da cuenta de ciertas prácticas pedagógicas y educativas de un momento sociocultural determinado. Esto se hará, además, en consonancia con los procesos y las normas actuales de calidad, buscando la recuperación del Patrimonio Histórico Educativo, a partir de las pautas dadas por la Norma ISO14000, entre otras.

Agencia para la formación de Pequeños Científicos "Pequeñines": Concebido en términos de anexa o campo aplicado, donde se desarrolle o aplique el saber construido. Esta agencia convertirá al Club Sabatino Pequeñines en el campo aplicado donde se llevará a la práctica por parte de los estudiantes, los elementos conceptuales recogidos en los diferentes cursos de los programas de pregrado y posgrado de la Facultad a partir de la diferencia entre Didáctica y Metódica. La plataforma de esta agencia estará propuesta en términos de la potenciación del desarrollo humano, fortaleciendo las metas que desde éste se proponen: creatividad, solidaridad, salud, felicidad, resiliencia, autonomía y autoestima.

Así pues, dicho Centro tiene la pretensión de convertirse en un espacio de visita permanente por parte de todas aquellas personas interesadas en indagar y aportar frente a la infancia y la juventud, pero esencialmente en clave pedagógica y educativa, gracias a su estructura y diseño único en el país.