Con el fin de fortalecer el Programa de Entrenamiento en Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en Educación y conocer mejor las necesidades de los docentes y del sistema educativo colombiano, funcionarios de la Secretaría de Educación de Incheon (Corea) estuvieron de visita en Colombia.

Con base en los resultados de esta misión, la delegación coreana ajustará el programa para iniciar una nueva fase de formación en mayo y estudiará la viabilidad de incluir en estos procesos de formación a funcionarios de las secretarías de educación.

Durante su estadía, la comitiva conoció la aplicación de las TIC en instituciones educativas como el Colegio Santa María del Río en Chía, la Escuela Normal Superior de Fátima en Sabanagrande (Atlántico), el Colegio Nuestra Señora de la Candelaria en Candelaria (Atlántico), el Colegio San Agustín en Bogotá y en instituciones de educación superior como la Universidad Industrial de Santander, la Universidad Nacional y la Universidad Javeriana.

En estos espacios pudieron apreciar cómo docentes de instituciones educativas y universidades que han participado del programa de entrenamiento han aplicado lo aprendido en sus ambientes de aprendizaje en diferentes materias, siendo testigos por ejemplo de cómo apoyados en la tecnología se aplicaba un mismo quiz de cálculo en las diferentes sedes de la Universidad Nacional.

Cabe destacar, que en el 2009, alrededor de 30 docentes colombianos de diversas regiones del país se beneficiaron de capacitación en TIC y visitaron Corea a donde viajaron por dos semanas con todos los gastos pagos a recibir este entrenamiento que beneficia no sólo a los docentes sino también a las instituciones educativas en las cuales desarrollan proyectos en el uso y apropiación de TIC.

La visita de la delegación coreana se efectuó entre el 3 y el 11 de febrero y fue organizada por la Oficina de Innovación Educativa con Uso de Nuevas Tecnologías y la Oficina de Cooperación y Asuntos Internacionales del Ministerio de Educación Nacional.

Con este tipo de acciones, el Ministerio contribuye en una gestión participativa, al permitir el acceso a procesos de formación pertinentes para la agenda educativa mediante lazos de cooperación y de colaboración con países como Corea, y contribuye a una educación de calidad para la innovación, la competividad y la paz, al brindarle oportunidades y herramientas a los docentes útiles para sus procesos de mejoramiento institucional y para enfrentar los retos del siglo XXI.