Dos grupos de educadores y estudiantes del Reino Unido visitarán Bogotá y Medellín desde el próximo 15 de febrero para conocer diversas estrategias de inclusión social y manejo del comportamiento que se vienen desarrollando en el país; además conocerán estrategias de permanencia en el sistema educativo, entre las cuales se encuentra la campaña Ni uno menos, del Ministerio de Educación Nacional.

Serán 10 los maestros del Reino Unido los que conocerán de primera mano, diferentes iniciativas que han sido útiles para el desarrollo de procesos de ‘Inclusión social y manejo del comportamiento’. Ellos hacen parte del Programa de Desarrollo Profesional para Docentes (TIPD) que promueve el British Council y que permite a los maestros conocer alternativas educativas en diferentes países para fortalecer su labor pedagógica.

El segundo grupo está conformado por nueve estudiantes, tres docentes y un rector también del Reino Unido quienes visitarán las dos ciudades como parte del Programa para el Fortalecimiento del Liderazgo y la Gestión Educativa (SLANT) y conocerán experiencias en la implementación de metodologías en el aula que enriquezcan las prácticas innovadoras y competitivas entre los compañeros. Entre estas estrategias están las de desarrollo de la evaluación de calidad, planes de mejoramiento, y capacitación y uso de Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC).

Esta visita hace parte de la realización de estos dos programas, promovidos por el British Council y consistirá en recorrer varias instituciones educativas, entidades y fundaciones, entre las que se encuentran los establecimientos Sierra Morena, Corporación Infancia y Desarrollo y República de México, y la sede del Instituto Colombiano de Bienestar Familiar -ICBF-, en Bogotá; y el Colegio Medellín, en la capital antioqueña.

Los dos grupos conocerán el lunes 15, en la sede del British Council en Bogotá, la campaña Ni uno menos, que será presentada por la directora de Cobertura y Equidad del Ministerio, Patricia Camacho. Con esta presentación sabrán además cómo fue el desarrollo de la movilización social de esta estrategia, que tuvo lugar entre noviembre y diciembre pasados en 32 municipios priorizados por la campaña. En esta fase se involucró a la comunidad con el desarrollo de actos simbólicos, puestas en escena, proyección de la película china ‘Ni uno menos’, brigadas que visitaron los hogares y talleres de sensibilización sobre acceso y permanencia.

Así, estos educadores y alumnos (que estarán hasta el 21 de febrero en Colombia) conocerán cómo la experiencia nacional en el desarrollo de estos dos programas -que también tienen el acompañamiento del Ministerio de Educación- enriquece sus prácticas para implementarlas en el Reino Unido, y cómo estrategias de gran respuesta social como Ni uno menos contribuyen a la transformación que la Revolución Educativa ha implementado en los últimos años en el país (cuyas acciones puede conocer haciendo clic aquí).