Si hace parte de una Institución de Educación Superior –IES- y cuenta con una experiencia en educación pertinente, no pierda la oportunidad de inscribirla en esta convocatoria; puede ser una de las seleccionadas para ser presentada en el Foro Nacional de Pertinencia que el Ministerio de Educación realizará en octubre de este año.

En el ‘Año de la Educación para la Innovación y la Competitividad’ y continuando con las políticas señaladas por la Revolución Educativa, se busca hacer partícipes a los diferentes actores sociales de todas las regiones del país en la construcción y socialización de procesos de enseñanza y aprendizaje orientados a identificar experiencias que muestren una práctica concreta en torno a temas claves para la pertinencia de la educación, lo cual implica temáticas asociadas con la gestión de las relaciones entre las Instituciones de Educación Superior, la comunidad, el Estado y el sector productivo orientadas al fortalecimiento de los procesos de formación y al mejoramiento de la calidad y la pertinencia educativa.

La convocatoria está dirigida a directivos de IES, docentes, investigadores, gremios estudiantiles y oficinas de egresados. Así mismo, pueden participar miembros y representantes tanto del sector productivo, como de semilleros de investigación y representantes estudiantiles.

Recuerde, la convocatoria estará abierta hasta el 11 de septiembre de 2009. Consulte los términos, condiciones, criterios de evaluación y el cronograma de la convocatoria ingresando al sitio de Convocatorias disponible en www.mineducacion.gov.co o haciendo clic aquí.

Foro Nacional de Pertinencia

El objetivo del Foro, que se realizará del 13 al 16 de octubre, es generar una discusión nacional sobre la educación para la innovación y la competitividad que promueva el desarrollo de las competencias a lo largo de la vida y la prosperidad del país. Para ello se han definido tres ejes temáticos: ‘Competencias del ciudadano del siglo XXI’, ‘Retos del sector educativo y sus actores para el desarrollo del país’, y ‘La identificación de las necesidades de formación del capital humano que requiere el país’.