Segundo día del Foro de Evaluación en Educación Superior
Actualizado el 07 de Noviembre de 2008

La movilización nacional en torno a la evaluación llega a su momento más importante del año con la realización del Foro Nacional de la Evaluación del Aprendizaje en la Educación Superior, que se realiza este 5 y 6 de noviembre en Bogotá, en el Salón Rojo del Hotel Tequendama; y es para esta cita con la educación que la comunidad educativa está presente ante una variada programación que debate, analiza y reflexiona sobre lo que es y debe ser la evaluación en este nivel.

Experiencias Significativas  de Evaluación triangulada del   Aprendizaje y la Pedagogía del Inglés como Lengua Extranjera. Norma  Isabel Ojeda, Departamento de Lenguas Extranjera de la Universidad Nacional de Colombia.Experiencias Significativas de Evaluación triangulada del Aprendizaje y la Pedagogía del Inglés como Lengua Extranjera. Norma Isabel Ojeda, Departamento de Lenguas Extranjera de la Universidad Nacional de Colombia.
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Evaluación. Héctor Rizo Moren, Universidad Autónoma de Occidente.Evaluación. Héctor Rizo Moren, Universidad Autónoma de Occidente.
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Evaluación educativa y evaluación del aprendizaje. Ángel Díaz.Evaluación educativa y evaluación del aprendizaje. Ángel Díaz.
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La medición como una manera de expresar la evaluación del estudiante: sus posibilidades y limitaciones. Richard J. Shavelson, Laboratorio de Evaluación de la Educación de la Universidad de Stanford.La medición como una manera de expresar la evaluación del estudiante: sus posibilidades y limitaciones. Richard J. Shavelson, Laboratorio de Evaluación de la Educación de la Universidad de Stanford.
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Repensar la evaluación del aprendizaje: las TIC en la Educación Superior. Universidad de Los Andes.Repensar la evaluación del aprendizaje: las TIC en la Educación Superior. Universidad de Los Andes.
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El papel de las normas sobre evaluación del aprendizaje en las instituciones de educación superior .  Fernando Iriarte - Universidad del Norte.El papel de las normas sobre evaluación del aprendizaje en las instituciones de educación superior . Fernando Iriarte - Universidad del Norte.
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Autorregulación pedagógica a través de estrategias alternativas de evaluación.  Universidad de la Amazonia.Autorregulación pedagógica a través de estrategias alternativas de evaluación. Universidad de la Amazonia.
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La Evaluación universitaria como oportunidad para revisar la práctica docente yel manejo de conflictos. María Victoria Vargas.La Evaluación universitaria como oportunidad para revisar la práctica docente yel manejo de conflictos. María Victoria Vargas.
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Creencias prácticas y usos de la evaluación de los aprendizajes en los docentes universitarios. Grupo Investigación en Currículo y Evaluación, GICE.Creencias prácticas y usos de la evaluación de los aprendizajes en los docentes universitarios. Grupo Investigación en Currículo y Evaluación, GICE.
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Presentaciones (2)