Son tres días en los que la Evaluación de los Aprendizajes es el tema de reflexión de toda la comunidad educativa. El Centro de Gestión Empresarial de Compensar en Bogotá, es el escenario que reúne a docentes, directivos docentes, estudiantes, padres de familia, secretarios de educación y representantes de entidades oficiales y privadas, entre otros, y que cristaliza la movilización que durante el 2008 congregó al país para debatir este tema. El Foro Educativo Nacional "Evaluar es Valorar" ha iniciado.

La Ministra de Educación Nacional, Cecilia María Vélez, dio inicio a este Foro, invitando al país a asumir los nuevos retos educativos que plantea el siglo XXI y a responder las exigencias de un sistema académico de calidad y dinámico. Además, destacó la construcción ciudadana del Plan Nacional Decenal de Educación, a partir del cual se denominó al 2008 como el Año de la Evaluación de los Aprendizajes.

"Durante este año hemos llevado a cabo múltiples convocatorias para discutir la evaluación" señaló la Ministra en alusión al proceso de movilización que durante este año llevó a la realización de 78 foros educativos regionales, 19 talleres regionales dirigidos por el asesor del Ministerio de Educación, Francisco Cajiao, y la participación ciudadana a través de la plataforma del Plan Nacional Decenal de Educación ( www.plandecenal.edu.co ) -consulta en línea, foros virtuales y mesas de trabajo-. "Lo más valioso de esta discusión es lo que quedó de la reflexión de maestros, directivos, instituciones educativas y secretarías de educación".

En la instalación del evento la Ministra indicó que la discusión de la evaluación va más allá de la promoción; también abarca múltiples campos, como la formación de maestros, la cual es un tema de gran debate a lo largo del proceso. El tema de la normatividad también fue tratado por la Ministra, sobre el cual manifestó que son múltiples las miradas recogidas a través de este debate. "Debemos saber qué reglamentación queremos; qué reglamentos debemos revisar y qué dejamos a la autonomía de las secretarías de educación, las instituciones educativas, los directivos docentes y los docentes", agregó. Del Foro Educativo Nacional se estructurará la base del decreto que se trabajará el próximo año.

Una construcción que se complementa en los procesos exitosos

El Foro Educativo Nacional "Evaluar es Valorar" se desarrollará en tres ejes temáticos, uno por cada día de actividades: Propósitos y usos de la evaluación, Actores y herramientas de la evaluación, y Políticas de evaluación y sus implicaciones.

Las experiencias regionales que se expondrán en el foro constituyen el espíritu de este Foro. Seis experiencias que se presentarán en video foro, 30 en ruedas de experiencias y 41 en afiches, constituyen ejemplos para todo el país de los procesos exitosos que se vienen desarrollando en las regiones, y que representan, en palabras de la Ministra "la mejor forma de aprender: mirar lo que se está haciendo bien".

Además, entidades territoriales como Bogotá, Manizales, Duitama, Buenaventura, Barranquilla, Nariño, Valledupar, Cartagena, Itagüí, Sincelejo, Puerto Salgar, Puerto Asís, Barrancabermeja y Atlántico, se conectaron esta primera jornada por transmisión televisiva y a través del chat del portal educativo Colombia Aprende ( colombiaaprende.edu.co ).

El debate de la evaluación no termina al finalizar el Foro: cinco ciudades del país recibirán talleres posforo por parte de los expertos internacionales que participan en este encuentro nacional para seguir construyendo, en palabras de la Ministra, "la política de evaluación que permita la equidad, movilidad y desarrollo de competencias en los alumnos".