En el desarrollo del Foro de Educación Artística y Cultural realizado en la ciudad de Santiago de Cali, la Directora de Artes del Ministerio de Cultura, Clarisa Ruiz, socializó con los docentes y directivos docentes el Plan Nacional de Educación de Artistas, que ha liderado esa cartera y que busca promover este tipo de educación y sus diferentes enfoques, niveles y modalidades reconociéndola como un área de formación de calidad.

La Directora de Artes del Ministerio de Cultura destacó la importancia del trabajo conjunto que han desarrollado el Ministerio de Educación Nacional, el Ministerio de Cultura, el Instituto Colombiano de Crédito y Estudios Técnicos en el Exterior -ICETEX- y las instituciones de educación superior en la creación de los fondos del Programa Colombia Creativa que promueven el fomento de la educación artística para todos y que como ella lo afirma "permiten unir la vida común de los ciudadanos con la educación y el mundo productivo; son una oportunidad para que estudiantes y artistas de las áreas de música, danza y teatro, puedan cualificar su condición laboral".

De igual manera la representante de esta cartera hizo un llamado para ver a la educación artística como la principal estrategia para el desarrollo del plan nacional de formación de artistas, y como una herramienta que permite el desarrollo integral de los niños y niñas estimulando su potencial de acuerdo a sus capacidades de creación artística y sensorial.

Ministerio de Educación socializó orientaciones pedagógicas

Por su parte Bertha Quintero, Asesora del Ministerio de Educación Nacional hizo la presentación oficial de la propuesta de Orientaciones Pedagógicas para la formación artística y cultural que busca brindar a los docentes, directivos docentes y a los gestores culturales del país, herramientas pedagógicas para desarrollar esta área en el marco de las competencias básicas y ciudadanas y permitir su inclusión dentro de los PEI de las instituciones de educación en Colombia.

Según Quintero estas orientaciones permitirán identificar a la educación artística y cultural como un medio que permite fortalecer la dimensión del arte, la cultura y el patrimonio en la escuela, a partir de métodos creativos y prácticas pedagógicas que desarrollen la sensibilidad, la autonomía estética, el pensamiento creativo y las expresiones simbólicas en cada uno de los estudiantes desde la primera infancia hasta la educación superior, y promover en la relación estudiante y docente, la construcción de ambientes de aprendizaje propicios para el reconocimiento y afirmación de la identidad de los estudiantes.

Bertha Quintero afirmó que la presentación de estas orientaciones representan un reto para toda la comunidad educativa frente a la educación artística en varios temas: ¿Cómo evaluar este tipo de enseñanza? ¿Cómo poder articularla en los currículos escolares? Y ¿cómo hacer para que esta educación sea un eje transversal en la formación de los estudiantes? Por último, Quintero hizo un llamado a todos los docentes del país para que conozcan, analicen y discutan las orientaciones y realicen sus aportes en esta materia.