La calidad y la manera de abordar y usar las nuevas tecnologías, además de potenciar su papel en el aprendizaje, caracterizaron el segundo día del III Seminario Internacional de Calidad en la Educación a Distancia - Virtual, que se desarrolló durante el 19 y 20 de agosto en el Salón Rojo del Hotel Tequendama.

Como apertura de la segunda jornada, el profesor Manuel Unigarro, del Ministerio de Educación Nacional, y autor del libro "Encuentro informativo en el espacio", presentó la conferencia Calidad de los Programas Virtuales de Educación Superior, en la que destacó las condiciones que caracterizan un apropiado aprendizaje y las dimensiones que representa darle un rol principal a las nuevas tecnologías en la academia, no como una herramienta, sino como todo un escenario en el que hay que interactuar.

"La virtualidad, para que tenga éxito no debe ser una asignación de tiempo libre", señaló Unirrago. Además destacó la necesidad de concretar acciones en el campo del aprendizaje virtual y salir del discurso.

La participación, enfatizó el especialista, debe ser de todos los actores educativos y para esto es esencial contar con la presencia de los recursos tecnológicos en las instituciones de educación superior. La comunicación entre estudiantes y el entrenamiento a docentes, fueron puntos clave tratados en esta conferencia, la cual termina con la invitación de Unirrago de siempre tener en cuenta que "los problemas no son tecnológicos, sino de qué hacer, cómo hacerlo y porqué lo hacemos".

Consulte la presentación de este experto internacional en el Centro Virtual de Noticias del Ministerio de Educación Nacional -CVN- ( www.mineducacion.gov.co/cvn ).

Interactividad: construcción de historias

Posteriormente, Ray Jiménez, co fundador y presidente de la compañía especializada en E-Learning Vignettes Training, presentó, en su conferencia Diseño de Cursos Altamente Interactivos, una mirada sobre la interacción en la red, donde partió de la noción de identificar el corazón de la interactividad: el contar historias.

Durante su intervención, Jiménez, señaló que son los mismos usuarios, el mismo estudiante o el mismo docente, quienes construyen un propio relato a través de la interactividad y en la comunicación con otros usuarios en distintos lugares a la vez, para lo que destacó que las nuevas tecnologías son la herramienta: "El reto que tenemos es que la tecnología se desarrolla tan rápidamente y todos la quieren usar; pero es sólo un medio para interactuar".

Aprender es hacer, fue uno de los puntos tratados por este especialista que resume el espíritu de esta conferencia, la cual -ilustrada con varios ejemplos de interactividad y diseño de herramientas- dejó claro que para quien utiliza las nuevas tecnologías se aprende haciendo e interactuando; y que la conectividad, en este desarrollo tecnológico que evoluciona vertiginosamente, tiene un objetivo: construir historias.

Consulte la presentación de este experto internacional en el Centro Virtual de Noticias del Ministerio de Educación Nacional -CVN- ( www.mineducacion.gov.co/cvn ).