Bogotá D.C., 28 de marzo de 2008 –Agencia de Noticias UN– Ricardo Peñaranda, investigador del Instituto de Estudios Políticos y Relaciones Internacionales, Iepri, de la Universidad Nacional de Colombia, asegura que la academia colombiana ha tenido una influencia importante dentro de la discusión sobre los procesos de paz y las características del conflicto colombiano en los últimos 20 años, sin embargo, la coyuntura generó silencio y aislamiento dentro de la comunidad académica.

"Desafortunadamente las condiciones de trabajo académico hace unos ocho años se deterioraron en un momento coyuntural y generaron la autocensura, e incluso algunos miembros de la academia prefirieron continuar su trabajo de manera más silenciosa, divulgando de forma poco masiva", afirma Peñaranda.

"Hace unos años se hizo un editorial en un periódico ¿por qué no hablan los intelectuales? Alguno de los colegas respondió con una pregunta ¿por qué la sociedad no escucha a sus intelectuales?", cuenta el profesor del Iepri.

Hoy han madurado los nichos académicos en Colombia y es un momento clave para los debates amplios y la participación sin restricciones y limitaciones. Para Peñaranda, "la paz, un tema tan complejo, debe ser abordada de una manera profunda, más allá de la trivialización con que es tratada por algunos medios de comunicación".

En ese sentido, el nuevo Doctorado en Estudios Políticos y Relaciones Internacionales, que abre su primera convocatoria para el segundo semestre del 2008, coordinado por el Iepri y el Departamento de Ciencia Política de la Universidad Nacional, reunió a expertos en conflicto armado para analizar los aportes de la academia colombiana a la búsqueda de la paz.

Según Mauricio García, director del Centro de Investigación y Educación Popular, Cinep, la academia ha aportado a la construcción de la paz básicamente en tres temas clave: la comprensión de los procesos de paz, el aporte en torno a las experiencias de construcción de paz a nivel regional y el serio trabajo en torno a la construcción de una cultura de paz.

Sin embargo, Carlos Medina Gallego, historiador de la UN, afirma que existen vacíos en estos trabajos. En su concepto, y a pesar de los esfuerzos realizados por el Iepri en la década de los ochenta, faltan monografías especializadas sobre cada uno de los actores políticos en el conflicto armado.

Para Medina Gallego, son precarias las elaboraciones que ha hecho la academia, por los menos en la Nacional, sobre los actores armados como Farc, ELN, EPL o M-19.

"Hay una gran cantidad de tesis de pregrado que han tomado aspectos relevantes de estos actores pero no existen análisis que completen de manera integral el desarrollo político, social, económico, las implicaciones y las formas de comportarse de estos actores y lo que asumen en términos de su autorrepresentación y autorreferenciación", explica Medina Gallego.

"Una cosa es lo que piensan los politólogos sobre ellos y lo que dicen los medios de comunicación, y otra cosa es la forma como ellos se presentan en un escenario social y comunicativo", afirma el investigador.

También es necesario hacer un seguimiento a los aspectos positivos y negativos de los procesos de paz. "Cada proceso es una escuela de conocimiento de la cual hay que aprender para ir transformando la realidad de ellos, de acuerdo a unos acumulados que van dejando históricamente para mejorarlos y hacerlos más efectivos y exitosos", asegura el historiador.