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La Universidad Autónoma de Bucaramanga creó el programa académico UNAB Tecnológica, con el fin de incursionar en los niveles de formación técnica y tecnológica. Esta institución de educación superior busca diversificar la oferta de programas, consolidando un portafolio para los niveles técnico profesional y tecnológico, a través de tres programas: Tecnología en Desarrollo de Soluciones Web, Tecnología en Logística y Distribución y Tecnología en Gestión de Sistemas Operativos.
Actualmente la UNAB Tecnológica opera con cuatro de los 100 Centros Regionales de Educación Superior CERES que existen en el país: Bucaramanga, Puerto Wilches, Sabana de Torres Santader y en La Esperanza, Norte de Santander.
"Considero a la UNAB Tecnológica como una experiencia exitosa porque se ha logrado incursionar en algo diferente. Esto muestra que la Universidad Autónoma de Bucaramanga no sólo se dedica a la profesionalización, sino que también ofrece formación tecnológica a los estudiantes. La idea es implementar programas diferentes para hacer competitivos nuestros estudiantes y de esta forma aportarle al mejoramiento de la calidad de la educación superior", cuenta Janeth Rocío Orellana Hernández, directora de UNAB Tecnológica.
Desde el año 2003 la Universidad Autónoma de Bucaramanga implementó la educación técnica y tecnológica, y actualmente la UNAB tecnológica forma a 377 personas de estratos uno y dos, en los cuatro Centros Regionales de Educación Superior, Ceres, localizados en Santander y Norte de Santander.
"Esta experiencia ha sido muy enriquecedora para todos los actores que hemos estado involucrados en este proceso, se ha consolidado una sinergia como equipo y hemos establecido un vínculo entre el sector productivo y el sector educativo, puesto que se han diseñado unos currículos que dan respuesta a las necesidades de estos sectores", expresa Giovana Milena Ordoñez Roa, miembro de la UNAB Tecnológica.
Para la construcción de este modelo de formación, la UNAB Tecnológica tuvo en cuenta referentes nacionales como el Sena, e internacionales como los modelos educativos de Francia, España, Australia y Chile.
Experiencia de la UNAB en el foro de gestión educativa |