En Duitama, Boyacá, en la vía que conduce de éste municipio a Santa Rosa de Viterbo, existe una escuela rural en donde los jóvenes que terminan su primaria pueden seguir el bachillerato hasta el noveno grado. Sin embargo, lo curioso es que uno de sus maestros no se cansa, no duerme, tampoco come, no exige nada a cambio y por el contrario es muy eficiente. Es un televisor de 21 pulgadas.

Pero esto es solo un aparte de la historia que inició, para el Centro educativo rural San Luis de Tocogua, hace cerca de cinco años. Por ese tiempo, los pocos estudiantes que asistían a las aulas terminaban su primaria y de inmediato ingresaban a trabajar como albañiles, empleadas del servicio o agricultores, sin más futuro que el de trabajar como mano de obra no calificada.

Al ver esta situación, por demás nada alentadora para los jóvenes quienes cada vez más se retiraban de los salones para empezar a trabajar en lugar de gastar el tiempo en la escuela, el Rector Jorge Vargas decidió que era hora de darle dinamismo a las clases.

Lo primero que hizo fue hacer uso de las metodologías flexibles, sin importar que la escuela tuviera solo dos salones de clases y 78 alumnos inscritos, con tendencia a disminuir. Para lograrlo creó ambientes de estudio diferentes a los clásicos, como la instauración del Día del Logro o el Día de la Ciencia, para que los muchachos se empezaran a animar.

Los resultados comenzaron al poco tiempo. Las dos aulas no daban a basto para la cantidad de alumnos que se fueron inscribiendo en el transcurso de los días. Al ver esto, el gobierno municipal construyó otro salón, pero aún hacían falta más. Finalmente la embajada de Japón en Colombia, por medio del programa Padrinos donó un dinero para que se ampliara la planta física.

Apague al profesor

Con el éxito que estaba teniendo en la comunidad la nueva dinamización de las clases se hizo indispensable buscar la forma de dictar clases de bachillerato. La mejor opción era el telebachillerato, un programa que por medio de guías talleres y clases grabadas en video, hacía posible que estos jóvenes terminaran su educación básica.

"El primer curso de sexto de bachillerato que tuve en esta modalidad solo tenía a 14 alumnos inscritos y 17 acabaron el año. Hoy cerca de 100 alumnos ven clases en los diferentes cursos de bachillerato hasta noveno", indicó Jorge Vargas.

Pero no solo los jóvenes se han vinculado a la escuela. Los padres se han beneficiado de la educación y en especial de clases especiales para ellos, de sistemas, culinaria, corte y confección, entre otros.

La idea, como dice el Rector, es crear empresa. Incluso desde la primaria los estudiantes ven clases que se relacionan con la creación de microempresas y ya en el bachillerato se ponen en práctica muchos de esos conceptos aprendidos. Incluso los alumnos mayores son tutores de los menores.

Y finalmente, Vargas señaló, "el cambio ha sido extraordinario. Antes era muy difícil que los padres se integraran. Ahora ellos se preparan con el SENA y comparten aula con sus hijos. Han entendido que educarse es el primer paso para el progreso".

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