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Este documento es un informe sobre el progreso educativo de América Latina, realizado por el Consejo Consultivo de PREAL. Está dividido en tres secciones: en las dos primeras se monitorean los avances en los principales indicadores y políticas; en la tercera se analizan dos áreas que requieren más atención y se entregan recomendaciones específicas para el mejoramiento.
Desde 1998, la Comisión Internacional de PREAL sobre Educación, Equidad y Competitividad Económica en América Latina y el Caribe ha respaldado dos informes importantes: El futuro está en juego (1998) y Quedándonos atrás (2001). Este último —el primer informe de progreso educativo de la región— tuvo por objeto entregar a la opinión pública y a líderes tanto del sector educativo como de otros sectores, información independiente y confiable sobre el desempeño de sus sistemas escolares en aspectos educacionales cruciales para mejorar el aprendizaje, utilizando un formato familiar, similar a los informes de notas a través de los cuales se evalúan los estudiantes.
La Comisión Internacional concluyó su ciclo de trabajo en 2003. Fue sucedida por el Consejo Consultivo que también funciona en el marco de las actividades del PREAL. Al igual que la Comisión Internacional, el Consejo Consultivo es un grupo independiente, no gubernamental, compuesto por distinguidos ciudadanos comprometidos con el mejoramiento de la educación pública. Sin embargo, a diferencia de la Comisión Internacional, el Consejo también brinda asesoría y entrega orientaciones para mejorar las actividades de PREAL al igual que lo hacen la Comisión Centroamericana para la Reforma Educativa y el Comité Centroamericano de Coordinación.
Cantidad sin Calidad es la continuación de los dos primeros informes regionales de PREAL. Al igual que sus predecesores, este segundo informe regional de progreso educativo vuelve a revisar los desafíos que enfrenta la educación en América Latina y examina el progreso en la implementación de las cuatro recomendaciones de política formuladas en El futuro está en juego. El informe está dividido en tres secciones. En las dos primeras se monitorean los avances en los principales indicadores y políticas. En la tercera se analizan dos áreas que requieren más atención y se entregan recomendaciones específicas para el mejoramiento.
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