Estructura de indicadores de perfilación
Este documento recoge los resultados de los procesos de consulta a los Secretarios de Educación territoriales y al personal directivo y académico frente a la revisión de la política pública y la normatividad relacionada con las condiciones de calidad de la formación complementaria de las Escuelas Normales Superiores, así como una serie de recomendaciones y estrategias para fortalecer la capacidad institucional de los entes territoriales en la formación de las Escuelas Normales Superiores y los programas que ofrece.
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Este documento es un análisis de los indicadores actuales sobre la calidad de la educación superior y realiza una propuesta de una estructura de indicadores ponderados según su importancia y relacionados entre sí, para dar cuenta de la calidad de la educación superior en Colombia.
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