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Preguntas para todos

En las cartas secretas que se entrecruzan estos dos adolescentes compañeros de estudio, Cloe y Arturo, revelan sus sentimientos, emociones, inquietudes y expectativas frente a su relación afectiva, desde su atracción inicial cuando se vieron en la clase hasta su preparación para un encuentro a solas. Las cartas relatan los pensamientos y descubrimientos que ambos experimentan a medida que van profundizando en su relación consigo mismos y con el otro, a la vez que recogen sus comentarios frente a las opiniones de sus pares y amigos sobre la forma de pensar y comportarse de hombres y mujeres, sus preferencias, intereses, dudas, ansiedades, fantasías hasta la reacción frente a la intromisión de los padres en su vida personal, entre otras cuestiones que revisten especial significación a lo largo de esta crucial etapa de su desarrollo y afirmación y búsqueda de la propia identidad.

La lectura de este sencillo y ameno diario ofrece a los padres y madres de familia como a los docentes y estudiantes, y a todos aquellos interesados en comprender la vivencia de la afectividad y el despertar de la sexualidad en los jóvenes, un útil acercamiento desde la perspectiva de los adolescentes. Además, la parte final de la obra trae un cuestionario con las doce preguntas que se plantean con más frecuencia los adolescentes, como: ¿A qué edad se puede hacer el amor? ¿Me puedo considerar normal si a los quince años todavía no he besado a un chico? ¿Tenemos derecho a oponernos a hacer algo que no nos apetezca? ¿Por qué algunas personas se convierten en homosexuales? ¿Cómo hay que hacer el amor la primera vez? ¿Qué es placer? Interrogaciones que el psiquiatra y profesor universitario de sexología, Philippe Brenot, responde de manera sencilla y clara.

Isabel Cristina Trejos V., filósofa, correo electrónico: isabeltrejos@hotmail.com

FrankTashlin. Alfaguara. En la historieta se puede ver la necedad de las personas que se manejan con los rígidos patrones que establecen las sociedades que ellos mismos crean, la incapacidad de reconocer al otro en su diferencia, la verticalidad de un sistema que promueve la muerte de la creatividad bajo las armas de lo uniforme, lo preciso y lo puntual.

Con comunidades educativas que deseen desarrollar proyectos pedagógicos en educación para la sexualidad se podrán discutir algunos conceptos fundamentales como dignidad humana, ser humano, identidad y diversidad.

Estados Unidos / Alemania. 2004. En 1948, Alfred Kinsey cambió irrevocablemente la cultura americana con su libro La conducta sexual del hombre. Kinsey entrevistó a miles de personas acerca de los aspectos más íntimos de sus vidas, liberándoles de una carga de confidencialidad y vergüenza en una sociedad en la que las prácticas sexuales estaban mayoritariamente escondidas. Su trabajo provocó uno de los debates culturales más intensos del siglo pasado, en el que las llamas todavía perduran.

A partir del análisis de la vida de Alfred Kinsey, las comunidades educativas podrán llevar a cabo una revisión de los sistemas de valores, creencias, imaginarios y representaciones sociales que hacen de la sexualidad una construcción simbólica.

Francia-Bélgica-Reino Unido. 1997. Esta triste historia de un niño incomprendido, con el que podemos identificarnos cualquiera, muestra la cruda realidad de un mundo en el que las personas odian a quienes son diferentes o les dan miedo.

Ludovico escapa de este mundo gracias a su imaginación, con la que inventa un lugar feliz, lleno de color y alegría, donde puede ser como él quiere y no como los demás quieren que sea.

Es una película maravillosa para reflexionar conceptos y actitudes relacionados con la identidad de género, los comportamientos culturales de género y orientación sexual.

India / Canadá. 2006. La historia transcurre en 1938, en la India colonial. Según las creencias hindúes, cuando una mujer se casa, se convierte en la mitad del hombre. Por lo tanto, si él muere, se considera que la mitad de la esposa ha muerto.

Los libros sagrados dicen que una viuda tiene tres opciones: casarse con el hermano más joven de su marido, arder con su marido o llevar una vida de total abnegación.

Una maravillosa cinta para reflexionar alrededor de la equidad de género, los comportamientos culturales de género, pero sobre todo el reconocimiento de la dignidad de cada ser humano y el ejercicio pleno de sus derechos humanos sexuales y reproductivos.

Altablero, 47, Preguntas para todos
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Altablero No. 47, OCTUBRE-NOVIEMBRE 2008
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Educación y Equidad de género
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