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La Ministra de Educación Nacional, Cecilia María Vélez White, presentó el documento final del Plan Nacional Decenal de Educación 2006-2016 durante la Audiencia Pública de Rendición de Cuentas, que se celebró este jueves en Compensar en Bogotá.
"Es importante que el plan se entienda, no sólo como unas conclusiones finales, sino como el proceso de deliberación que se dió, que permitió generar riqueza de información y en el que se logró elaborar el documento final apoyados en las tecnologías de la información", dijo.
De esta forma, la Ministra dio apertura al acto que inició a las 8:00 a.m y concluyó a las 4:00 p.m. En su intervención la Ministra destacó los logros en materia de cobertura en Educación Preescolar, Básica y Media, y Superior en proyectos estratégicos como la educación técnica y tecnológica y los avances que se están dando en materia de atención a la población vulnerable, entre otros.
"En la primera administración, el énfasis estuvo en la educación como factor y política social, en esta segunda fase se trabaja más como un factor de equidad y como un motor de competitividad", aseguró.
Así mismo, agregó que el interés de ahora al 2010, es emplear una serie de estrategias para dar respuesta a las necesidades de ampliación de cobertura, con énfasis en los grupos poblacionales más vulnerables, el mejoramiento de la calidad y la pertinencia de la educación.
En su exposición dio a conocer que en cuanto a cobertura en Educación Superior se inició con una línea base del 28%, en el 2007 aumentó a 30,6% y en lo que resta del período se crearán 280 mil cupos más.
"Estamos tratando de adecuar la oferta en educación técnica y tecnológica a la demanda del mercado, estábamos en un 25% de participación de este nivel educativo; en el 2007 ya estamos en el 27% y esperamos llegar en el 2010 al 34%", expresó al referirse a los esfuerzos realizados en este campo.
En Educación Preescolar, Básica y Media, manifestó que se partió de una línea base de 92%; que la meta para el 2007 es alcanzar una cobertura del 94% y en el 2010, llegar al 100%.
Resaltó la nueva política en educación inicial que se construyó y se enriqueció con las observaciones hechas a través del proceso de movilización y participación de la ciudadanía en torno al Plan Decenal.
En este sentido, aseveró que ha sido fundamental la articulación entre el Ministerio de Educación y el Instituto Colombiano de Bienestar Familiar (ICBF), a través del cual se está trabajando con madres comunitarias, docentes y profesionales especializados para brindar una atención integral a los niños y niñas de edades de 0 a 5 años del país.
Otra de las acciones que se realizan en educación inicial es la identificación de los niños y niñas indígenas, aquellos con discapacidad o en situación de desplazamiento. El objetivo es llegar a un millón de estos niños atendidos.
También, se refirió a los logros en infraestructura. En este caso, reveló que se construyeron 1.200 aulas. Informó sobre la construcción de 46 colegios en zonas marginales, de los cuales ocho están en diseño y su construcción iniciará el año entrante.
La Ministra agregó que con este tipo de acciones se busca acatar las recomendaciones de la Corte Constitucional frente a las personas en desplazamiento y brindar una mejor atención a este grupo poblacional.
Finalmente en cuanto a Bilingüismo, la Ministra aseguró que "logramos que el 11% de los docentes esté en el nivel B1; esperamos que un 28% llegue al nivel B2; pero el esfuerzo tiene que mantenerse mediante procesos de formación constante a los maestros para que puedan llegar después al nivel C1".
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