Creo que lo más importante para mejorar la educación en Colombia es la evaluación de docentes y directivos docentes; al respecto, tengo unas inquietudes: si la evaluación es hecha por los rectores, directores y otros funcionarios (para el caso de los rectores), no se corre el riesgo de parcialidad o subjetividad?; ¿Por qué no se les hace evaluación escrita complementaria a la de desempeño que es más objetiva y muestra las verdaderas capacidades de los docentes? (porque así como hay unos muy idóneos, también hay otros que a penas saben leer o escribir). ¿La evaluación es aplicable a todos los docentes y directivos docentes?. Esto último no está explícito en el Decreto 1278 que aplica a los docentes nuevos y aquellos escalafonados según el 1277, que quieran acogerse a esta nueva norma.